为顺应AI驱动的科研新范式，提升学生创新能力，1月7日下午，上海市精神卫生中心助理研究员、我院博士生唐晓晨开展了一场题为《AI工具在学术研究中的实战应用指南》的精彩学术报告，70余名本硕博学生和教师到场聆听，报告由学院工会主席、教育心理学博士点负责人贺雯教授主持。
讲座伊始，唐晓晨老师明晰了AI工具使用的核心原则，认为AI是“副驾驶”，而非“自动驾驶”，研究者应当在借力技术红利、实现科研提速的同时，始终保持学术主体的独立性与批判精神。
唐晓晨老师从“高效选题、文献阅读、实验设计与数据分析、学术写作与语言润色、成果展示”五大板块详细展示了如何利用AI工具，全面呈现了AI赋能学术研究全流程的实操路径。他总结提出AI正在重塑科研工作流程它使得研究者的核心竞争力不再是机械搜集和整理信息，而是更集中于提出深刻问题、设计严谨方案以及协同多种AI工具完成复杂知识创造的能力。
整场讲座内容详实丰富、紧扣科研前沿，现场互动热烈深入，为把握科研数智化转型方向、推动相关实践落地提供了重要参考，极具启发性。