6月27日下午，心理赋能基础教育高质量发展——上海师范大学首期心理赋能骨干教师发展研修班第二阶段集中培训暨结业仪式在徐汇校区东部教苑楼D401顺利举行。基础教育处副处长李晓芳、心理学院党委书记张益、院长蔡丹、副院长陈宁，全体学员、导师和班主任共同参与，仪式由张益书记主持。
活动在童林剧团带来的教育戏剧主题表演《变·不变》中拉开帷幕。演员们一边聆听学员们现场讲述的专业经历、教育情怀和研修感悟，一边进行现场戏剧创作和即兴表演，90分钟的沉浸式教育戏剧引发现场所有人的强烈共鸣和审美体验。
随后，结业视频展示回顾了研修班期间的精彩瞬间，从理论学习到实践探索，从小组讨论到案例分析，从分组研修到学校深访，每一个画面都见证了学员和导师们的成长与共进。陈宁副院长以“心理赋能，双向奔赴”为题，从历程、数据、案例、感悟四个方面对研修班进行了全面回顾和总结，对学员们的专业精神、学习投入和知识分享给予高度赞赏。上海师范大学附属浦东临港小学张莺老师、上海市实验学校戴治伊老师作为学员代表上台发言，分享了自己在研修班的学习心得和体会，表达了对学校、学院和导师的感谢。
蔡丹院长在讲话中强调了心理赋能基础教育的重要性，鼓励学员们将所学知识运用到实际教学中，为学生的心理健康和全面发展贡献力量。最后，李晓芳副处长对研修班的成功举办表示热烈祝贺，向为本次研修班付出辛勤努力的专家、导师以及工作人员表示衷心感谢。她勉励学员们在今后的工作中持续发挥心理赋能的作用，希望各校继续加强交流合作，形成心理育人工作的强大合力，培育集团校心理健康工作典型案例和心理育人教学成果，共同推动上海师范大学集团校基础教育高质量发展。
首期心理赋能骨干教师发展研修班历时6个月，50名学员来自基础教育集团38家中小学，心理学院遴选18名教师担任导师、2名教师担任教务。研修班秉持“一次研修，持续成长”理念，设计心理课教学、心理育人活动、校家社协同育人、心理教科研四大课程模块，采取集中讲授、分组研修、展示互学、科研指导、学校深访、返岗实践等多种形式。据统计，研修期间，共举行集中学习7场、分组研习17场、学员撰写研修感悟45篇、导师撰写指导感悟12篇、形成分组研修纪要18篇、指导学员科研论文和课题20篇次、应用心理学（师范）专业本科生51人参与学员教学展示和学校深访。
未来，学院将继续推动上海师范大学集团校在心理健康教育特色发展之路上前行，不断提升心理教师专业素养，全力守护学生心理健康，为实现心理健康赋能学校高质量发展贡献力量。