当心理学院研究生遇上高中校园的心理教育实践，会碰撞出怎样的火花？11月5日，心理健康教育研究生们走进嘉定区中光高级中学，在“玩”与“看”中解锁了心理教育的多元打开方式，沉浸式参与了一场以“数智赋能助成长，创意表达润心田”为主题的心理教育活动，从场外体验到心理中心探访，再到场内深度交流，全程干货与温暖齐飞！
场外体验：在创意活动中触摸“心”温度
刚踏入校园，同学们就被丰富多彩的场外项目吸引，大家分散参与，解锁专属体验：
沙“画”世界DIY：用彩色沙粒分层填充玻璃瓶，把情绪“画”成彩虹，亲手制作独属于自己的“心灵时光胶囊”，在沙沙声中感受治愈力。
心理健康作品赏：网格展墙上，“予己情书”“爱自己”等主题绘画、手抄报，以生动的艺术语言展现青少年的心理成长思考，让大家直观感受到心理教育的创意表达。
团体鼓圈互动：大家围坐敲鼓、节奏共鸣，在轻松的音乐协作中体验情绪释放与团队联结，解锁心理疏导的艺术化打开方式。
心理中心探访：在专业空间中感知“心”关怀
随后，研究生团队走进中光高级中学的心理关爱中心，深入了解校园心理服务体系：大家参观了心理疏导室、团体辅导空间等功能区域，温馨的环境设计如舒适沙发、阳光长廊与专业设施等，让大家感受到学校对学生心理需求的细致关照。了解到学校“文创育心、适性发展”的特色模式——通过沙画、沙盘、艺术创作等多元形式，构建“德心兼修、劳心合创”的“五育并举”心理教育体系，为研究生们的学术研究提供了鲜活案例。
内场环节：在深度交流中碰撞“心”智慧
场外体验后，内场活动以丰富的环节展开，让研学走向深度：
“一人一故事”剧场演出：中光高中学生用戏剧演绎成长故事，把心理感悟转化为生动的舞台表达，让大家看到校园心理教育的创新实践。
微论坛：“剧”述心声 叙见成长：德育副校长、心理教师、家长与学生代表同台，围绕心理教育的实践路径展开交流，从多方视角解析校园心理支持的落地方法。
沙画表演《沙绘心语 青春飞翔》：以沙为笔、以屏为纸，动态呈现青春成长的心理轨迹，让艺术疗愈的力量直观可感。
主题汇报与校际分享：中光高中校长分享“文创育心”特色办学经验，嘉定一中、交大附中嘉定分校带来“心光计划”“爱自己的约会”等心理教育经验，心理学院副院长陈宁教授做最后总结。“数智赋能助成长，创意表达润心田”为主题的心理教育活动让嘉定区中光高级中学的文创育心没有停在概念里，而是用沙画、剧场这些学生愿意“扎进去”的载体，把心理关怀变成了可触摸、可参与的体验，这正是校园心理教育“落地生根”的关键，为研究生团队拓宽了行业视野。
从创意体验到专业探访，再到深度交流，这场研学让心理学院研究生们在实践中理解了心理教育的多元形态，也在交流中积累了校园心理服务的实操认知。未来，期待这样的校际联动持续赋能，让青年成长与教育实践双向奔赴！